El camino hacia la profesión

El Instituto Autárquico Becario Provincial brindó un Taller de Orientación Vocacional, donde se mostró el mapa de carreras prioritarias en Entre Ríos. De la jornada participaron alumnos del último año del nivel secundario. Psicología y medicina, las más elegidas por los estudiantes.

            Encontrar la vocación no es una tarea sencilla. No se da de un día para el otro ni tampoco es igual para todos. Requiere de tiempo, dedicación y, por sobre todas las cosas, conocerse asimismo para poder hallar el camino hacia la profesión en base a los gustos, preferencias y prioridades personales. En este marco, el Instituto Autárquico Becario Provincial (INAUBEPRO) llegó nuevamente a General Ramírez para brindar un Taller sobre Orientación Vocacional. El mismo se desarrolló el martes 13 en la Casa Municipal de la Cultura y estuvo dirigido a alumnos del último año del nivel secundario. Del encuentro participó el Instituto D-129 “Jesús de Nazareth”, la Escuela Nº 4 “Francisco Ramírez” y el Instituto D-176 “Madre de Jesús”.

            Por su parte, la Lic. en Ciencias de la Educación, Pia Turinetis, quien estuvo a cargo de la disertación ante los estudiantes, explicó que antes de empezar a tomar una decisión, “el estudiante debe conocer sus intereses, sus motivaciones y deseos para después profundizar en el mapa entrerriano de carreras prioritarias que el Instituto Becario hoy ofrece como un recurso para que se conozcan cuáles son las profesiones necesarias para la provincia”.

            Las carreras prioritarias están enmarcadas dentro de cuatro pilares fundamentales: salud, educación, turismo y producción. Alrededor de 120 profesiones están contempladas en este sentido. Entre las temáticas que se abordan están: Agronomía y Ecología, Ingeniería, Informática, Hidrología, Agrimensura, Economía y Administración, Cine y Teatro, Publicidad, Hotelería y Gastronomía, Educación Inicial, Lengua y Literatura, Matemática, Psicopedagogía, Odontología, Trabajo Social, Farmacia, Kinesiología y Fisiatría, entre otras.

“Esto es interesante no para determinar la decisión del estudiante sino para que conozcan cuáles son las carreras prioritarias. A veces uno habla de la Tecnicatura en podología si hablamos de salud. Si uno está en educación están los profesorados y si nos vamos a producción están las ingenierías, arquitectura, diseño industrial. En el área de turismo tenemos la tecnicatura en museología o la tecnicatura en gerenciamiento gastronómico. Son 120 carreras que están divididas en carreras de pregrado, terciarias y de grado. Es una información que los estudiantes deben saber porque, a veces, por ahí se confunden entre lo que es un terciario y una carrera de grado. Es importante que el chico ingrese a la facultad o a sus estudios de nivel superior informado o que si llega a abandonar la carrera sea por otras cuestiones y no porque uno sea desinformado”, agregó Turinetis a La Ciudad.    

El gobernador Sergio Urribarri lo planteaba cuando decía que los estudiantes debían quedarse a estudiar en la provincia.

Hoy, los estudiantes tienen la amplia ventaja de que pueden encontrar carreras como medicina en Concepción del Uruguay, donde están los primeros tres años de la tecnicatura en promoción de salud. Ahora la UTN ha lanzado la tecnicatura en mecatrónica, que se están dictando en Urdinarrain y creo que en Concordia. También está la tecnicatura en clasificación de semillas y granos, que se abrió el año pasado en la facultad de agronomía en Oro Verde. Es decir, ellos tienen un montón de posibilidades y a la educación pública hay que aprovecharla. Creo que Argentina es uno de los pocos países que cuenta con todos los sistemas educativos de nivel público y eso es importante.

¿Cuáles son las expectativas de estos talleres de orientación vocacional?

Los estudiantes aprovechan estos talleres. Por lo menos, un aprendizaje les deja. Algunos nos dicen que se van más confundidos pero en realidad esa confusión pasa porque los estudiantes, y no digo todos, están esperando a que uno les diga la carrera que hoy les permite mayor salida laboral. La educación es la base de todo. El título no nos hace buenas personas sino que es nuestra carta de presentación para poder decir que con esto tengo un trabajo.

¿La carrera más demandada?

Las carreras más demandadas son medicina, psicología, ciencias económicas y abogacía, en cuanto a información. Otra carrera que también demandan es el profesorado de nivel inicial, magisterio o enseñanza especial y educación física. Hay muy poquito de matemática, de geografía, historia o lengua y literatura. También se ha dado que, hasta ahora, ningún estudiante ha elegido la Tecnicatura en Telecomunicaciones o su licenciatura. Pero no es que ellos no quieran sino porque, por ahí, desconocen. A la carrera en podología tampoco la conocen, o museología. Se quedan con la tecnicatura en administración de empresas o la licenciatura en sistemas de la información y ahí quedaron. En lo personal, trato siempre de hablarles a los estudiantes de lo que es la incumbencia profesional. Ellos tienen que saber de qué se trata y para qué los habilita el título.

¿Hubo algún pedido en especial por parte de la Directora Ejecutiva del Instituto, Mayda Cresto?

Lo que quiere Mayda Cresto es que el estudiante se informe. Cuando él decida ingresar a los estudios de nivel superior o al mundo del trabajo, tiene que saber cuál es la demanda. No hay ningún pedido en especial. Ella quiere que el estudiante conozca el mapa de carreras. Hay que destacar que también están los cursos de formación técnica/profesional como repostería, electricidad, plomero, gasista. Son necesarios porque todos piden el certificado de dónde uno se preparó. En resumen, siempre le digo a los chicos que confíen en ellos, que va a haber muchas tentaciones en el camino y que van a tratar de desviar el objetivo que ellos tienen pero la confianza en sí mismo y la perseverancia es importante para poder seguir adelante en los estudios.